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運行管理者試験 実践演習 第444問(実務上の知識及び能力)
実務上の知識及び能力に関する次の記述のうち、適切なものには「適」を、適切でないものには「不適」を記入しなさい。試験対策として、もっとも適切な記述を選びなさい。
問題
実務上の知識及び能力に関する次の記述のうち、適切なものには「適」を、適切でないものには「不適」を記入しなさい。試験対策として、もっとも適切な記述を選びなさい。
選択肢
- (1) 水たまり等でタイヤが水に乗り、操舵や制動が効きにくくなる現象をハイドロプレーニング現象という。
- (2) ハイドロプレーニング現象は乾燥路面でのみ発生する。
- (3) 大地震で車両を置いて避難する場合は、原則としてエンジンを止め、キーを付けたまま、窓を閉め、ドアロックしない。
- (4) 車両を置く場合は窓を全開にして離れる。
正答
正答は (適-1,3;不適-2,4) です。
解説
正解の理由
1と3は、それぞれ「ハイドロプレーニング」「地震時の避難」の原則に合っている。2と4は、要件や判断基準が原則と異なるため不適切である。
他の選択肢
(1) 水たまり等でタイヤが水に乗り、操舵や制動が効きにくくなる現象をハイドロプレーニング現象という。
「水たまり等でタイヤが水に乗り、操舵や制動が効きにくくなる現象をハイドロプレーニング現象という。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答(適-1,3;不適-2,4)「」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。(2) ハイドロプレーニング現象は乾燥路面でのみ発生する。
「ハイドロプレーニング現象は乾燥路面でのみ発生する。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答(適-1,3;不適-2,4)「」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。(3) 大地震で車両を置いて避難する場合は、原則としてエンジンを止め、キーを付けたまま、窓を閉め、ドアロックしない。
「大地震で車両を置いて避難する場合は、原則としてエンジンを止め、キーを付けたまま、窓を閉め、ドアロックしない。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答(適-1,3;不適-2,4)「」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。(4) 車両を置く場合は窓を全開にして離れる。
「車両を置く場合は窓を全開にして離れる。」は、一見もっともらしく見える場合がありますが、正答(適-1,3;不適-2,4)「」と比べると、学習・制度・実務の観点で「最も問題がある」記述ではありません。
「最も適切でない」形式では、正しそうな肢が複数あることがあります。各肢の主語・客体・数字・期限・手続の順序が設問条件と合うかを確認し、最も不適切な一つだけを選びます。
学習のヒント
この問題で間違えた場合は、設問文の求め方(「正しいもの」「誤っているもの」「最も適切でないもの」)を最初に線引きしてください。正答・誤答それぞれについて、用語の定義と制度の前提を用語解説で確認し、復習リストや実践演習・一問一答と組み合わせて、同分野の過去問を解き直すと定着しやすくなります。
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